Meertaligheid als kans

Inclusief Taalonderwijs Bonaire (iTOB) is voortgekomen uit een samenwerking tussen alle basisscholen, middelbare scholen en het middelbaar beroepsonderwijs op Bonaire. Dit project is ontstaan vanuit de noodzaak om op een structurele wijze om te gaan met meertaligheid in de klas.

Kinderen op Bonaire groeien op in een meertalige omgeving. Voor de meeste leerlingen is het Papiaments hun moedertaal, terwijl ze op school les krijgen in het Nederlands. Door migratie zijn er ook steeds meer leerlingen met andere moedertalen die zowel Papiaments als Nederlands moeten leren. Nederlandse leerlingen staan voor een uitdaging als ze het Papiaments willen leren. Daarnaast is de Engelse taal steeds meer te horen op het schoolplein en zijn leerlingen actief bezig met verschillende talen via sociale media. Bijna alle leerlingen hebben dus dagelijks te maken met meerdere talen. Deze unieke situatie op Bonaire vraagt om een specifiek taalbeleid en om vernieuwing in het onderwijs. Het doel van iTOB is om op een wetenschappelijke en strategische manier meertaligheid binnen het onderwijs te benutten, met als uiteindelijk doel het studiesucces van de leerlingen te bevorderen.